Інформація. Бібліотека ім. О. Гончара. ЗЗСО № 24 (05.02.19)

Познайомитися зі специфікою роботи бібліотеки, умовами праці та безпосередньо з професією бібліотекаря мали нагоду учні Херсонської спеціалізованої школи № 24 Херсонської міської ради під час професіографічної екскурсії до КЗ «Херсонська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Олеся Гончара» Херсонської обласної ради, проведену 05 лютого 2019 року фахівцями з Центру професійної орієнтації учнів «У світі професій» Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату Херсонської міської ради.

Працівники бібліотеки зустріли учнів та провели екскурсію по читацьких залах та відділах бібліотеки, розповіли юним відвідувачам про історію виникнення бібліотечної справи та її розвиток, особливості роботи бібліотекаря, вимоги професії до працівника, значущість професії у суспільстві.

Учні мали змогу побачити куди надходять книги і де проходить їх комплектація, де обробляють інформацію про книги та їх каталогізують. Побували у книгосховищі бібліотеки, яке розраховане на зберігання 1 млн. 200 тис. томів.

Дізналися, що щорічно послугами книгозбірні користуються до 40 тис. мешканців міста й області. Одночасно в читальних залах можуть обслуговуватися більше 600 читачів, взяти участь у масових заходах ще близько 300. До їх послуг фонд обсягом майже 1 млн. документів.

Почули цікаву інформацію, що на сьогоднішній день у бібліотеці завдяки фінансовій підтримці Посольства США в Україні, Міжнародного фонду «Відродження», Міжнародного благодійного фонду «FORCE», Посольства Королівства Норвегії в Україні, Канадсько-українського товариства приятелів України і співробітництву з міжнародними та вітчизняними громадськими організаціями створено і успішно працюють: Інтернет-центр та інформаційно-ресурсний центр «Вікно в Америку» ім. Дж. П. Джонса, Канадсько-український бібліотечний центр і Центр обслуговування людей з особливими потребами, Центр європейської інформації та Центр екологічної інформації, а також Регіональний інформаційний центр.

Наприкінці заходу бібліотекарі відповіли на запитання, які виникли у школярів під час екскурсії, подякували за візит та побажали успіху у виборі життєвого шляху.

Зустріч була цікавою, інформаційно та профорієнтаційно дуже насиченою.

Інформація. Гідромет. техн. ЗЗСО № 48 (08.02.19)

Уже традиційними є профорієнтаційні екскурсії до Херсонського гідрометеорологічного технікуму Одеського державного екологічного університету, які організовує Центр професійної орієнтації учнів «У світі професій» Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату Херсонської міської ради.

08 лютого 2019 року викладачі та учні Херсонського загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 48 Херсонської міської ради познайомилися з навчально-виховною роботою Херсонського гідрометеорологічного технікуму, дозвіллям студентів, відвідали навчальні кабінети, познайомилися з правилами експлуатації та обслуговування гідрометеорологічних вимірювальних систем і приладів.

До речі, Херсонський гідрометеорологічний технікум єдиний навчальний заклад в Україні, який має новітні міні метеостанції, дарунок західних компаній.

Кандидат географічних наук Букарєва Світлана Анатоліївна розповіла школярам за допомогою яких приладів можна провести моніторинг довкілля, як провести екологічну експертизу, про прилади та методи дослідження стану навколишнього середовища. Надала можливість учням самостійно провести експертизу якості води.

Кандидат сільськогосподарських наук, доцент Лянзберг Ольга Валеріївна розповіла молоді про особливості навчання та переваги спеціальностей, які отримують студенти по закінченню технікуму.

Викладач-методист Волошенко Наталія Андріївна презентувала прилади дослідження стану навколишнього середовища, познайомила з аерокосмічними методами дослідження.

Екскурсія була цікавою та змістовною, учні мали змогу поринути у світ студентства.

Щиро дякуємо за гостинність, Херсонський гідрометеорологічний технікум Одеського державного екологічного університету.

Інформація про проведення Тижня профорієнтації Центром професійної орієнтації учнів «У світі професій» Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату Херсонської міської ради

Згідно плану роботи Центру професійної орієнтації учнів «У світі професій» Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату Херсонської міської ради 18-22 лютого 2019 року пройшов Тиждень профорієнтації. Основна мета заходу – це надання профорієнтаційної підтримки учням у процесі вибору профілю навчання та сфери майбутньої професійної діяльності, ознайомлення учнів з різноманітністю робітничих професій, шляхами їх здобуття, вимогами, які необхідні для набуття конкретної професії.

У рамках Тижня профорієнтації свою майстерність демонстрували навчальні заклади професійно-технічної освіти, а саме: ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну», ДНЗ «Вище професійне училище № 2 м. Херсона», Херсонський гідрометеорологічний технікум Одеського державного екологічного університету. Закінчився Тиждень профорієнтації захоплюючою екскурсією до ПРАТ «Херсонський хлібокомбінат».

Кожен навчальний заклад продемонстрував учням майстер-класи з професій: перукар, еколог, приборист гідрометеорологічних установок, гідрометеоролог, будівельник, архітектор. Учні закладів загальної середньої освіти прийняли активну участь у майстер-класах: завивали сучасні локони, перевіряли жорсткість води та рівень нітратів у овочах і фруктах, вимірювали швидкість вітру та вологість повітря, будували стелю, працювали з гіпсокартоном.

На початку екскурсії по хлібокомбінату школярам видали спеціальні халати і шапочки, а потім запросили на виробництво. Діти побачили всі етапи виробництва хліба, аж до упаковки. Познайомилися з процесом розкочування і нарізки тіста, з етапами випікання і розрізання хлібобулочних виробів, побачили процес виготовлення круасанів. Наприкінці екскурсії спробували найсвіжіший, смачний і ароматний хліб.

Усі учасники здобули новий досвід у сфері професійної діяльності, отримали задоволення від набуття практичних умінь і навичок з різних видів професій.

Екскурсія до «Скіфії»

31 січня та 07 лютого 2019 року Філія ПАТ НСТУ «Херсонська регіональна дирекція «Скіфія» провела профорієнтаційну екскурсію для закладів загальної середньої освіти м. Херсона № 47 (9 клас) і 52 (9 клас), спрямовану на засвоєння учнями необхідних знань про професії на телебаченні та радіо.

Режисером телеканалу Коломійцем Антоном та редактором радіо Малигою Аліною у повному обсязі були охоплені питання, які розкрили телебачення та радіо як процес комунікації, а саме: телебачення – це важливий засіб масової комунікації; особливості телебачення, які створюють його особливу комунікативну роль; тележурналіст як комунікатор; функції телебачення та радіо; творчі професії, технічні служби й працівники на телебаченні та радіо; заклади освіти, які готують спеціалістів для ТРК.

Наостанок, учнівська молодь зустрілася та поспілкувалася з керівництвом філії: менеджером Оксаною Шило та продюсером Василем Середюком.

За словами школярів, телерадіокомпанія справила на них неабияке враження, сподобалось естетичне оснащення студій та майстерність професіоналів.

Результати змагань “Козацький Гарт” серед закладів освіти Дніпровського району

07 лютого 2019 року у Херсонській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №52, з поглибленим вивченням української мови та у Херсонській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №50 ім. Романа Набєгова пройшов перший (районний) етапзмагань Фізкультурно-патріотичного фестивалю “Козацький Гарт” серед закладів загальної середньої освіти Дніпровського району м. Херсона, присвяченому до Дня воїнів інтернаціоналістів.

            У змаганнях взяли участь 196 учнів з 14 закладів загальної середньої освіти Дніпровського району м. Херсона: № 12, 18, 21, 32, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 48, 50, 52, 53;

            Перше загальнокомандне місце посіла школа №52; друге – школа №38, третє – школа №50. Ці команди потрапляють до другого (міського) етапу (фіналу змагань).

            По окремим видам змагань місця розподілились наступним чином:

  • Конкурс знавців історії українського козацтва– перше місце – школа №52, друге місце – школа №12, третє місце – школа №40;
  • Човниковий біг– перше місце – школа №38, друге місце – школа № 52; третє місце – школа №48;
  • Стрибки у довжину з місця– перше місце – школа №52, друге місце –школа №38, третє місце – школа №35;
  • Стрибки через скакалку– перше місце – школа №50, друге місце – школа №52; третє місце – школа№38;
  • Перетягування канату. У зв’язку з одночасним проведенням змагань у двох закладах освіти – перші місця – школа №52 та школа №35, другі місця – школи № 21 та 12, треті місця – школа №32 та школа №39;

Інформація на сайт. Учил. сервісу та дизайну (23, 29.01.19, ЗЗСО № 32, ХТЛМ)

Вибір професії – справа нелегка. Але робити цей вибір доводиться кожному без винятку. Перед молодим поколінням постануть питання, як зробити правильний вибір професії та знайти головну справу свого життя, щоб мати моральне задоволення від роботи, отримувати достойну заробітну плату, приносити користь людям, державі.

Сьогодні ми з впевненістю можемо говорити, що існує найпотужніша система, яка займається підготовкою конкуренто спроможного робітника – це наша професійно-технічна освіта.

У Центрі професійної орієнтації учнів «У світі професій» Херсонського навчально-виробничого комбінату Херсонської міської ради триває профорієнтаційна робота серед учнів закладів загальної середньої освіти м. Херсона.

23 та 29 січня 2019 року учні 7-10 класів ЗЗСО № 32 і Херсонського Таврійського ліцею мистецтв мали можливість побувати у Державному навчальному закладі «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну», взяти участь у проведенні майстер-класів.

Для учнів була організована екскурсія по училищу, яка дала можливість ознайомитись із матеріально-технічною базою та презентувати професії, за якими училище готує спеціалістів, проведені майстер-класи: «Професія «Кравець-закрійник». Виготовлення прикрас з трикотажного полотна» (ХТЛМ, 23.01.19); «Професія «Перукар». Сучасне плетіння кіс» (ЗЗСО № 32, 29.01.19). Разом з викладачами училища, учні шкіл брали активну участь у майстер-класах – своїми руками створювали прикраси та заплітали складні види кіс.

За словами школярів, училище справило на них неабияке враження, сподобалось естетичне оснащення приміщень та майстерність викладачів .

Ми бачимо перспективи діяльності в розвитку ступеневої освіти – «школа-училище-вуз», оскільки перевага цієї схеми наявна – отримання професії першого ступеня освіти, можливості її продовження у вищих навчальних закладах, економія сімейного бюджету, гарантія якісного навчання і необхідність наших випускників на ринку праці.

Умови проведення Міського етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово – патріотичної гри «Сокіл» («Джура») у місті Херсон.

Умови проведення

Міського етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької

військово – патріотичної гри

«Сокіл» («Джура») у місті Херсон.

І. Загальні рекомендації

1.1. Міський етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») (далі – Гра) проводиться з метою активізації національно-духовного виховання молоді та підвищення рівня її готовності до захисту Батьківщини.

1.2. Загальне керівництво підготовкою та проведенням Гри здійснює управління освіти Херсонської міської ради

1.3. Безпосередня організація та проведення Гри покладається на Міжшкільний навчально-виробничий комбінат Херсонської міської ради та Головну суддівську колегію, склад якої затверджується наказом Комбінату.

ІІ. Місце та час проведення

2.1.Міський етап гри проводиться з14 жовтня по 25 травня на базі опорних закладів з військово-спортивного напряму.

ІІІ. Умови прийому команд

3.1.до участі у Грі допускаються команди (рої) які подали до мандатної комісії заявку встановленого зразка до 14 жовтня включно.

3.2. Команда в обов’язковому порядку повинна мати ройові атрибути. Для участі у змаганнях та конкурсах Гри слід використовувати спеціальний одяг (парадна, польова військова форма, спортивна форма).

ІV. Учасники Гри

4.1. Рій складається із учасників віком 14-16 років, що навчаються разом у одному і тому ж навчальному закладі, яким на початок І етапу Гри не виповнилось повних 17 років. Допускається участь двох учасників віком 13 років.

Склад рою – 8 осіб (не менше 2-х осіб протилежної статі).

Рій супроводжує керівник або заступник керівника рою з числа педагогів.

4.2. Для участі у Грі на електронну адресу [email protected] надсилається підтвердження.

4.3. Керівник рою в день змагань подає до мандатної комісії

іменну заявку на участь рою у даному конкурсі.

V. Програма Гри

5.1. До програми Гри включені такі види змагань та конкурсів:

5.1.1. Змагання «ШТурМ»;

5.1.2. Змагання «Воєнізована смуга перешкод»;

5.1.3. Змагання «Перетягування линви»;

5.1.4. Змагання «Чумацький шлях»;

5.1.5. Змагання «Рятівник»;

5.1.6. Змагання «Влучний стрілець»;

5.1.7. Конкурс «Впоряд»;

5.1.8. Конкурс «У колі друзів»;

5.1.9. Конкурс «Відун»;

5.1.10. Конкурс «Добре діло»;

5.1.11. Конкурс «Таборування».

VІ. Умови проведення змагань та конкурсів

Конкурс «Впоряд»

Конкурс проходить у вигляді демонстрації знань та вмінь зі стройової підготовки.

Конкурс проводиться за навчально-методичним посібником «Муштровий впоряд дитячо-юнацької військово-спортивної патріотичної гри «Сокіл»(«Джура») Українського козацтва» (далі – Муштровий впоряд), рекомендованим для практичного використання за рішенням комісії з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (протокол № 2 від 24 грудня 2008 року, упорядник – генерал-хорунжий Українського козацтва С.П. Рудюк) або за вимогами Стройового статуту Збройних Сил України, затвердженого Законом України від 24 березня 1999 року № 549-XIV (зі змінами)(далі – Статут) відповідно до умов, накази ройового та стиль доповіді змінюється відповідно до статуту.

Бере участь весь рій. Усі накази подає ройовий. Типова форма-однострій з елементами однострою Збройних Сил України без видових офіційних нашивок.

Обов’язкове завдання – це виконання прийомів у складі рою, час виконання не обмежено.

Творче завдання може бути представлене у вигляді монолітного та чіткого показу різноманітних елементів, стройових прийомів, згідно Муштрового впоряду або Статуту у складі рою під супровід барабанного бою чи під музику. Кожній команді начисляються балів за кожний ідеально виконаний прийом, за умови участі всіх учасників у синхронному стройовому елементі. Один елемент оцінюється один раз. Час виконання 4 хв.

На завершення показу – рух рою стройовим кроком із виконанням маршової патріотичної пісні. Тематика пісень – козацька, військ УНР, УСС, УПА або сучасних ЗСУ.

Результати кожної команди від кожного судді в суддівській колегії додаються, а після, ділять на кількість суддів виводячи тим самим середній бал за конкурс

Перемагає рій, який набирає найбільший середній бал за конкурс.

Критерії суддівства (бали):

1.Обов’язкове завдання (75 балів)

  • зовнішній вигляд команди (5 балів);
  • виконання обов’язків ройового (10 балів);
  • якість виконання впорядових наказів («РІВНЯЙСЬ», «СТРУНКО» «СПОЧИНЬ «ЗАПРАВИТИСЬ», «РОЗІЙДИСЬ» ) (кожного стройового прийому (5 балів)) (25 балів);
  • якість виконання стройових прийомів (кожного стройового прийому (5 балів)) (35 балів);
  • рух рою стройовим кроком із виконанням маршової патріотичної пісні (5 балів);

2. Виконання творчого завдання :

– елементи на місці без зброї (макетів) кожен 1бал;

– елементи на місці зі зброєю ( макетів) кожен 5 балів;

– елементи в русі кожен 5 балів.

Порядок виконання

Рій виходить на місце для показу стройових прийомів у колоні по двоє за командою: «РІЙ, РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО, ходом – РУШ!».

Після виходу на визначене місце ройовий подає команди:

«РІЙ – СТІЙ, право- (ліво-) РУЧ, СПОЧИНЬ, ЗАПРАВИТИСЬ!».

Вийшовши на середину ладу (строю), ройовий подає команду: «РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО! Рівняння до СЕРЕДИНИ!»; підходить до судді конкурсу та доповідає про готовність команди: «Товаришу (військове звання)! Рій (повна назва рою, школи, міста, району ) до участі в конкурсі «Впоряд» готовий! Ройовий (називає своє прізвище)».

Суддя подає команду: «СПОЧИНЬ!» («ВІЛЬНО!»).

Ройовий (повертається до ладу (строю) дублює команду: «СПОЧИНЬ! Рій – РОЗІЙДИСЬ», рій розбігається, хорунжий рою ставити Хоругву рою у відведене завчасно організаторами місце.

Після цього рій виконує прийоми в такій послідовності:

  • шикування в однолаву;
  • розмикання і змикання лави;
  • перешикування рою з однолави в дволаву та навпаки;
  • повороти на місці (праворуч, ліворуч, обернись);
  • крок на місці;
  • перешикування в колону по двоє;
  • проходження урочистим ходом з виконанням військового вітання під час руху;
  • рух рою стройовим кроком із виконанням маршової патріотичної пісні

Шикування в однолаву

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

Ройовий підходить до встановленого місця шикування і подає команду для збору: «Рій – ДО МЕНЕ».

(За цією командою джури бігом збираються до ройового).

Ройовий подає команду: «Рій, у лаву – ЗБІРКА».

(Подавши команду, ройовий приймає поставу «струнко» обличчям у бік чолової лінії шикування, рій шикується ліворуч від ройового. З початком шикування ройовий виходить із ладу й стежить за шикуванням рою).

Ройовий подає команду: «РІВНЯЙСЬ».

(За цією командою усі, крім правокрилового, повертають голови праворуч (праве вухо вище від лівого, підборіддя трохи підняте) вирівнюючись. Під час вирівнювання джури можуть трохи пересуватися вперед, назад або в той чи інший бік).

Після закінчення вирівнювання рою подається команда: «СТРУНКО!»

Ройовий завершує виконання прийомів командою: «СПОЧИНЬ!».

(За цією командою всі джури швидко ставлять голову просто).

Розмикання і змикання лави

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

Ройовий стає перед ладом і подає команду: «Рій, вліво (вправо, від середини – один варіант на вибір) на два кроки розім-КНИСЬ».

(За командою всі джури, за винятком того, від якого здійснюється розмикання, повертаються в зазначений бік, рівночасно з постановкою ноги повертають голову до чола ладу і здійснюють рух рівним кроком, дивлячись через плече на того, хто йде ззаду, і не відриваючись від нього; після зупинки того, хто йде ззаду, кожен робить ще стільки кроків, скільки було зазначено в команді, й повертається праворуч).

Ройовий подає команду: «Рій, вліво (вправо, до середини) зім-КНИСЬ».

(За командою всі джури, за винятком того, до якого призначене змикання, повертаються в бік змикання, після чого пришвидшеним стройовим кроком підходять на встановлений для зімкненого ладу проміжок і в міру підходу самостійно зупиняються та повертаються ліворуч).

Ройовий подає команди: «Рій» «РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО!»

Ройовий завершує виконання командою: «СПОЧИНЬ!».

Перешикування рою з однолави в дволаву та навпаки

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

Ройовий подає команду: «Рій, до двох – ВІДЛІЧИ».

(Відлік починається з правого крила: кожний джура, швидко повертаючи голову до джури, який стоїть ліворуч від нього, називає свій номер і швидко ставить голову просто (прямо), крайній лівого крила голову не повертає).

Ройовий подає команду: «Рій, у дволаву – ШИКУЙСЬ».

(За виконавчою командою другі номери роблять лівою ногою крок назад, не приставляючи правої ноги, крок праворуч, щоб стати ззаду за першими номерами, й приставляють ліву ногу).

Ройовий подає команду: «РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО».

Ройовий подає команду: «Рій, в однолаву – ШИКУЙСЬ».

(За виконавчою командою другі номери роблять лівою ногою крок вліво, не приставляючи правої ноги, роблять рівний крок вперед й приставляють ліву ногу).

Ройовий подає команди: «РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО!»

Ройовий завершує виконання командою: «СПОЧИНЬ!».

Повороти на місці (праворуч, ліворуч, обернись)

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

Ройовий подає команду: «Рій, право-РУЧ».

(За виконавчою командою всі джури повертаються праворуч).

Ройовий подає команду: «Рій, ліво-РУЧ».

(За виконавчою командою всі джури повертаються ліворуч).

Ройовий подає команду: «Рій, обернись, ЗАПРАВИТИСЬ».

(За виконавчою командою всі джури повертаються через ліве плече на 180 градусів. Під час вирівнювання рою після виконання команди «обернись» у наступній команді вказується на бік рівняння, наприклад: «Вправо (вліво) – РІВНЯЙСЬ»).

Ройовий подає команди: «Вправо (вліво) – РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО!»

Ройовий завершує виконання прийому командою: «СПОЧИНЬ!».

Крок на місці

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

Ройовий подає команду: «Рій, РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО, на місці ходом-РУШ».

(За виконавчою командою всі джури крокують на місці).

Ройовий подає команду: «Рій – СТІЙ!».

(За виконавчою командою, що подається під ліву ногу, всі джури приставляють праву ногу і зупиняють крок на місці лівою ногою).

Ройовий подає команди: «РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО!»

Ройовий завершує виконання прийому командою: «СПОЧИНЬ!».

Перешикування в колону по двоє

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

Ройовий подає команду: «Рій – РОЗІЙДИСЬ».

Ройовий підходить до встановленого місця шикування і подає команду для збору: «Рій – ДО МЕНЕ» (За цією командою джури бігом збираються до ройового), хорунжий рою забирає Хоругву рою і стає з нею до строю.

Ройовий подає команду: «Рій, в колону по двоє – ЗБІРКА».

(Подавши команду, ройовий приймає поставу «струнко» обличчям у бік руху рою, рій шикується за ройовим по двоє).

Ройовий з початком шикування повертається до рою і подає команду: «РІВНЯЙСЬ», «СТРУНКО».

Ройовий розвертається спиною до рою і подає команду: «РІЙ, ходом– РУШ!».

(За виконавчою командою ройовий виводить рій на вихідну позицію для проходження урочистим ходом з виконанням військового вітання під час руху).

Проходження урочистим ходом з виконанням військового вітання

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

(Рій у колоні по двоє знаходиться на вихідній позиції, хорунжий Хоругву рою стоїть перед роєм в позиції для руху урочистим ходом (мал.3), ройовий стоїть перед хорунжим).

Ройовий повертається до рою і подає команди: «РІЙ, РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО!», розвертається спиною до рою і подає команду: «РІЙ, рівним кроком – ходом РУШ!».

(Рій починає рух у встановленому напрямку).

При наближенні рою до судді ройовий повертає голову вправо (в напрямку до судді) і подає команду: «Рій, вправо – ГЛЯНЬ!».

(За виконавчою командою ройовий прикладає праву руку до головного убору, хорунжий і права колона рою тримає голову прямо, а ліва колона повертає голову праворуч).

Після проходження рою за межі суддів ройовий подає команду: «Рій – СПО-ЧИНЬ!».

(За виконавчою командою ройовий опускає праву руку, ліва колона рою повертає голову прямо, рій крокує на встановлене місце).

Рух рою стройовим кроком із виконанням маршової пісні

Бальна оцінка: максимально – 5 балів від кожного судді.

(Рій у колоні по двоє знаходиться на вихідній позиції, хорунжий з прапорцем рою стоїть перед роєм в позиції для руху урочистим ходом (мал.3), ройовий стоїть перед хорунжим).

Ройовий повертається до рою і подає команди: «РІЙ, РІВНЯЙСЬ, СТРУНКО!», розвертається спиною до рою і подає команду: «РІЙ, з піснею – ходом РУШ!». (Рій починає співати пісню з початком руху).

Після проходження рою за межі суддів ройовий подає команду: «Рій – СПОЧИНЬ!».

(За виконавчою командою рій припиняє співати пісню і крокує на встановлене місце).

Перемагає рій, який в сумі набирає найбільшу кількість балів.

Рекомендації з організації та проведення конкурсу «Впоряд»

Атрибутика рою: назва, відзначка, прапорець, типова форма-однострій.

Назва повинна мати героїчний, козацький, патріотичний зміст. Найкраще використовувати зооморфні мотиви, гумористичні, історично-героїчні, подекуди і фантастичні образи, зокрема з фольклору: Нічні кажани, Гайдамаки, Котигорошки, Чорні вершники, Чорні запорожці, Залізні вовки інші.

Відзначка – схематичне, символічне зображення назви.

Прапорець – встановленої форми із своїми барвами полотняний або сатиновий квадрат розмірами 75×75 см. Він складається з двох чи трьох барв.

На правій (лицевій) стороні прапорця нашивається відзнака рою, висотою 25см. На тому самому боці розміщуємо симетричний напис назви рою. Розміри літер по висоті–10см. На лівій (зворотній) стороні прапорця нічого не поміщується. Прапорець носиться прикріпленим до держака довжиною 180см та діаметром 3см.

Барви рою – будь-які два чи три кольори, вибрані роєм. Можна використовувати не тільки для прапорця, але і для інших потреб ідентифікації рою. Основна барва для всіх учасників гри «Джура» – малинова, її можна використовувати як одну з барв рою, але не як основну, а додаткову, яка виконує функції тла (фону).

Типова форма-однострій має бути простою у виготовленні може містити елементи козацької тематики та традиції з основним елементом – вишиванка. Представники команд від молодіжних та козацьких організацій чи навчальних закладів, де є визначені однострої, можуть використовувати їх для представлення себе під час гри.

Для виготовлення однострою можна використати елементи однострою Збройних Сил України чи силових структур різних часів, але без видових офіційних нашивок.

Постава Прапорця (Козацької Хоругви) в ладу.

В ладу на місці хорунжий тримає Козацьку Хоругву біля ноги вільно опущеною правою рукою. Долішній кінець держака повинен бути біля середини стопи правої ноги (мал. 1).

За попередньою командою «Ходом» хорунжий переносить Козацьку Хоругву на ліве рам’я й тримає її лівою рукою, витягненою до держака, а праву руку опускає. При цій поставі Козацької Хоругви долішній кінець держака повинен бути на висоті 50-60 см від землі (мал. 2). За виконавчою командою «Руш» хорунжий крокує попереду рою за ройовим. Під час проходження урочистим ходом Козацьку Хоругву несуть, як показано на мал. 3.

Мал.1. Постава Козацької Хоругви в ладу на місці

Мал.2. Постава Козацької Хоругви на плечі

Мал.3. Постава Козацької Хоругви для руху урочистим ходом

Перелік

наказів та дій, які перевіряються з муштрового впоряду,

та найбільш характерні помилки під час їх виконання

№ з/п

Накази та дії

Недоліки

1.

Муштрова постава

Носки ніг розведені не по лінії фронту і не на ширину стопи. Підбори не поставлені разом. Кисті рук не посередині стегон, тримаються не зігнуті. Груди не підняті, живіт не втягнутий. Тіло не подане вперед. Голова опущена. Руки зігнуті у ліктях.

2.

«Рівняйсь»

«Струнко»

Голова повертається не чітко, підборіддя не підняте, праве вухо не вище лівого.

Груди не підняті, живіт не втягнутий. Тіло не подане вперед. Голова опущена. Руки зігнуті у ліктях.

3.

“Спочинь”

Учасник зійшов з місця.

Послаблена увага.

Змінилося положення рук.

Розмовляє в ладу.

4.

“Заправитись”

Не вірні дії під час виконання наказу. Недоліки у зовнішньому вигляді не усунені. Учасник без дозволу вийшов з ладу. Розмовляє без дозволу.

5.

Повороти на місці

 

Повороти здійснюються не синхронно та не в правильну сторону;

Після повороту не зберігається правильне положення корпусу або ніг.

Ноги в колінах згинаються.

Руки відходять від стегон.

Нога приставляється не найкоротшим шляхом.

Поворот проведено не на 90 або 180 º.

 

Розмикання та змикання ладу

Рій здійснює розмикання не в правильну сторону відносно команди ройового.

Лад рою розімкнуто не на задану кількість кроків.

Відсутність стройового кроку при виконанні вправи при змиканні та розмиканні ладу.

При змиканні ладу учасники не дотримали заданий інтервал.

Не синхронний поворот в сторону змикання, розмикання.

6.

Маршовий крок

Корпус відведено назад. Немає координації в русі рук та ніг. Голова опущена вниз. Рух руками біля тіла проводиться не від плеча, а за рахунок згинання у ліктях. Підйом ноги значно нижче 15см. Розмір кроку менше (більше) 70-80см. Нога заноситься за ногу. Рух руками вперед проводиться значно нижче (вище) встановленої висоти, а під час руху назад – не до упору в плечовому суглобі.

7.

Позначення кроку на місці

Підйом ноги проводиться значно нижче 15см від землі. Нога ставиться на землю не з передньої частини стопи і не на всю підошву. Рух руками не у такт кроку. Корпус не тримається прямо. Рух руками вперед проводиться значно нижче (вище) встановленої висоти, а рух назад – не до упору в плечовому суглобі.

8.

Віддання вітання в русі

Не чіткі і не одночасні повороти голови. Не зафіксовані руки на стегнах, нога не підіймається на встановлену відстань від землі.

9.

Виконання

маршової пісні

Пісня не відповідає тематиці, не звучить одноголосно, рух не в ногу.

В’яле звучання пісні.

10.

Надання наказів ройовим

Неправильний наголос під час надання наказів, накази надаються не під ліву ногу.

* Витяг з навчально-методичного посібника «Муштровий впоряд дитячо-юнацької військово-спортивної патріотичної гри «Сокіл» («Джура») Українського козацтва», рекомендованого для практичного використання за рішенням комісії з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (протокол № 2 від 24 грудня 2008 року; упорядник – генерал-хорунжий Українського козацтва С.П. Рудюк).

Змагання «Влучний стрілець»

Виконується стрільба з пневматичної гвинтівки джурами рою лежачи з упору по мішені № 6 на дистанції 6 метрів (відстань від краю упору до мішені). Час стрільби – 5 хв. Пострілів – 8 (3 – пристрілочні, 5 – залікових). Мішеней – 2 (пристрілочна – П, залікова – З)

Підчас проведення стрільб, керівник стрільб подає такі команди:

«На вогневий рубіж кроком руш!» – команда в одну колону здійснює перехід на вказане керівником місце.

«Зайняти вогневий рубіж» – за цією командою учасники команди займають вогневий рубіж у положенні лежачи, кожен навпроти себе.

«Зброю заряджай, до зброї» – за цією командою інструктори(судді) заряджають гвинтівки та передають учаснику стрільби зі словами «Зброя заряджена, знята з запобіжника».

Учасники стрільб подають звіт у такому вигляді:

«Джура Коваленко до стрільби готовий»

Керівник стрільби:

«Перших три пробних постріли по лівій мішені, за готовністю вогонь!» – за цією командою учасники змагань здійснюють постріли у положенні лежачи, за своєю готовністю, а інструктори (судді) здійснюють перезарядку гвинтівок.

По завершені трьох залікових пострілів учасники що здійснювали стрільбу подають звіт у такому вигляді:

«Джура Коваленко стрільбу завершив!» – очікує подальших команд.

«Встати, до мішені бігом-руш!» – за цією командою учасники стрільби підводяться, легким бігом рухаються до мішені, здійснюють аналіз прицільної точності попадання в мішень.

«Зайняти вогневий рубіж» – за цією командою учасники стрільби легким бігом рухаються до вогневого рубежу, займають вогневий рубіж у положенні лежачи на своїх місцях.

«П’ять залікових постріли по правій мішені, за готовністю вогонь!» – за цією командою учасники змагань здійснюють постріли у положенні лежачи, за своєю готовністю, а інструктори (судді) здійснюють перезарядку гвинтівок.

По завершені п’яти залікових пострілів учасники що здійснювали стрільбу подають звіт у такому вигляді:

«Джура Коваленко стрільбу завершив!» – очікує подальших команд

«Джури встати!» – учасники стрільб встають.

«До мішені бігом, зняти мішень» – за цією командою учасники стрільби легким бігом рухаються до мішені, знімають мішень.

«Право-руч, на вихід кроком-руш!» – учасники стрільб повертаються праворуч, здійснюють рух на вихід та здають мішені секретарю стрільби для підрахунку.

При виконанні пострілу без команди керівника стрільби, порушені правил поводження зі зброєю, самовільному русі територією місця проведення стрільб, виявлені навмисного пошкодження мішені учасником стрільби, керівник стрільби припиняє стрільбу та дискваліфікує такого учасника.

При попаданні кулі в мішень у спірну зону двох очок, учаснику зараховується вищий бал за умови перебитої всієї товщини розмежувальної лінії між спірними зонами.

За результатами змагань визначатиметься особистий залік учасника (окремо серед юнаків та дівчат) та командний залік.

Особистий результат визначатиметься за сумою вибитих очок. У випадку рівності кількох результатів вище місце займає учасник, у якого більша кількість кращих пробоїн у мішені.

У командному заліку місце рою визначатиметься за сумою результатів учасників рою. У випадку рівності кількох результатів вище місце займає рій, у якого кращий результат серед дівчат. Якщо і цей показник однаковий – вище місце займає рій, в якому кращий особистий результат серед юнаків.

Змагання «ШТурМ»

Змагання проходить у вигляді естафети. Роль естафетної палички виконує туристичний карабін.

Завдання: кожному учаснику рою необхідно подолати дистанцію естафети, долаючи природні та штучні перешкоди на етапах з техніки пішохідного туризму (далі – ТПТ) за якомога коротший відрізок часу та передати естафету наступному учаснику рою.

Орієнтовний перелік етапів з ТПТ: рух по купинах, рух по жердинах; переправа по вірьовці з перилами; навісна переправа через річку (яр); переправа по колоді через річку (яр); подолання перешкоди з використанням підвішеної вірьовки (маятником); спуск або підйом по вертикальних перилах.

Перелік необхідного туристського спорядження на кожного учасника: страхуюча система зблокована, петля прусика, карабіни, рукавиці.

Суддівство проходження етапів з ТПТ здійснюється згідно з Настановами з проведення змагань з пішохідного туризму, затвердженими рішенням Виконкому Федерації спортивного туризму України від 11 квітня 2015 року.

При підведенні підсумків вище місце займають команди з меншим часовим результатом (час проходження дистанції + часовий еквівалент технічних штрафів). При рівності часових результатів вище місце займає команда з меншим технічним штрафом.

Змагання «Воєнізована смуга перешкод»

Змагання проходить у вигляді естафети на смузі перешкод. Форма одягу – військова польова або спортивна (закриті лікті та коліна).

Орієнтовний перелік етапів

До смуги перешкод входять: ділянка швидкісного бігу довжиною 20 м; рів шириною вгорі 2, 2,5, 3 м, глибиною 1 м; лабіринт довжиною 6 м, шириною 2 м, висотою 1,1 м (кількість проходів – 10, ширина проходу – 0,5 м); паркан висотою 2 м, товщиною 0,25 м, з похилою дошкою довжиною 3,2 м, шириною 0,25-0,3 м; зруйнований міст висотою 2 м, що складається з трьох відрізків (прямокутних балок 0,2х0,2): перший довжиною 2 м, другий – 3,8 м зі згином 135° (довжина від початку до згину – 1 м), третій – 3,8 м зі згином 135° (довжина від початку до згину – 2,8 м), розриви між відрізками балок – 1 м на початку другого і третього відрізків балок і в кінці перешкоди – вертикальні драбини з трьома східцями; зруйнована драбина шириною 2 м (висота східців – 0,8 м, 1,2 м, 1,5 м і 1,8 м, відстань між ними 1,2 м; нахилена драбина довжиною 2,3 м з чотирма східцями; стінка висотою 1,1 м, шириною 2,6 м і товщиною 0,4 м з двома проломами (нижній – розміром 1х0,4 м, розташований на рівні землі, верхній розміром 0,5х0,6 м – на висоті 0,35 м від землі з прилягаючою до неї площиною 1х2,6 м); колодязь і хід сполучення (глибина колодязя – 1,5 м, площа перетину вгорі – 1х1 м, у задній стінці колодязя щілина розміром 1х0,5 м, довжиною 8 м з одним згином); траншея глибиною 1,5 м; бігова доріжка шириною 2 м.

При підведенні підсумків вище місце займають рої з меншим часовим результатом проходження смуги перешкод.

Змагання «Рятівник»

Змагання проводяться після участі рою в навчально-тренувальному вишколі «Рятівник», організованому фахівцями Центру військово-патріотичного виховання Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату відповідно до програми Гри.

Конкурс «Відун»

Конкурс проводиться у вигляді інтерактивної вікторини з військової історії за такими періодами: козацька доба, ХХ століття, історія сучасної української армії (1991-2018).

Запитання можуть стосуватися подій та персоналій, озброєння та військової техніки, військової символіки та нагород.

Питання готуються організаторами відповідно до програми предмету «Історія України» (7-9 клас). Крім того, передбачається пошук інформації в додаткових джерелах (Іван Крип’якевич «Історія українського війська» Львів 1992., Д. Яворницький «Історія запорозьких козаків»).

Переможець конкурсу визначається за найбільшою сумою балів, набраних роєм.

Змагання «Перетягування линви»

Склад команди – 5 чоловік. Змагання проводяться за олімпійською системою. Сітка з розподілом команд затверджується за результатами роботи мандатної комісії (після з’ясування кінцевої кількості команд) та жеребкування.

Форма одягу – спортивна. Взуття – кросівки, кеди («шиповане» взуття – не допускається).

Розміщення учасників: линва знаходиться з правої сторони від учасників.

Жодний із учасників не може робити захват ближче до центру, ніж крайня маркувальна стрічка.

Не допускається ніяких вузлів або петель на линві, також не дозволяється чіпляти линву навколо будь-якої частини тіла. Перекидання линви через учасника вважається петлею.

Кожен учасник під час тяги тримає линву двома руками простим захватом так, щоб долоні обох рук були направлені вверх. Будь-який інший захват, що може заважати вільному руху линви, є порушенням.

Кінцевий учасник називається «якірним». Линва має проходити вздовж тіла, діагонально через спину та через плече, ззаду наперед. Залишки линви проходять під передпліччям руки та звисають назад або вбік. Якірний робить такий самий захват обома руками (долонями вверх).

Командам надається три спроби (до двох перемог). Між спробами команди міняються майданчиками. Відпочинок між спробами не більше трьох хвилин.

Перемагає команда, яка перетягне середній маркер линву за фінішну лінію на своїй стороні майданчика.

Місця між командами розподіляються за кращим часом спарингу.

Змагання «Чумацький шлях»

Тактична гра на місцевості із елементами орієнтування: рух по заданому азимуту і відстані; рух в заданому напрямі по карті; орієнтування по маркірованому маршруту; рух по “легенді”; рух по лінії, позначеній на карті; визначення азимуту по карті. Обов’язкова наявність компасу та годинника.

Конкурс «У колі друзів»

Представлення творчо–мистецького звіту рою (мистецька композиція).

Кожен рій представляє театралізоване дійство відповідне до теми Українського козацтва, про життя і організацію свого рою.

У самодіяльну композицію повинні включатися різні жанри: козацький марш (можливо на власні вірші), українська народна пісня, танок, жарти, музичне оформлення (краще на народних інструментах), елементи бойової майстерності.

Виступ повинен тривати до 7 хв.

Критерії суддівства (бали): інформативність композиції (5); майстерність виконання, сценічна культура (5); колективний характер дійства (3); використання ройових атрибутів, пісень, танців тощо (4); наявність та відповідність костюмів (4); дотримання регламенту (1).

Конкурс «Таборування»

У конкурсі «Таборування» оцінюються: організоване чергування; чистота, доцільність розміщення, дотримання санітарно–гігієнічних норм, стан спорядження, особистих речей, посуду тощо. Огляди таборів проводяться систематично протягом усіх днів Гри окремо визначеними суддями.

Час огляду таборів – відповідно до програми Гри за поточним графіком ГСК, який попередньо не оприлюднюється.

Переможець визначається за найбільшою середньою сумою балів, набраних роєм протягом усього терміну проведення Гри.

Критерії суддівства (бали):

– постановка табору (30) – оцінюється один раз при постановці табору

– чистота табору (5) – оцінюється щоденно

– дотримання розпорядку дня (10) – оцінюється щоденно. При порушені правил розпорядку дня, форми одягу, при виявлені фактів не нормативної поведінки (куріння, бійка, нецензурна лайка тощо) з команди знімаються бали

– стан зберігання особистих та командних речей та посуду (5) – оцінюється щоденно

– своєчасність видалення сміття у контейнери (5) – оцінюється щоденно.

Конкурс «Добре діло»

У ході конкурсу учасники рою представляють письмовий звіт про домашнє завдання під гаслом «Добре діло» (оцінюється суддівською колегією Гри).

Зміст та структурні складові письмового звіту «Добре діло»:

  • Звіт повинен мати такі розділи:

Титульна сторінка;

Анотація;

Довідкові відомості;

Фотографії;

Опис доброго діла (сценарій заходу);

Додатки, що демонструють суспільну значимість Доброго діла;

Підсумки, висновки, рекомендації.

  • Текстова частина повинна носити діловий характер. Опис та розповідь про цікаві події та учасників може мати нарисовий характер.
  • Титульна сторінка.

На титульній сторінці дається назва регіону, повна назва навчального закладу чи організації, де рій був паспортизований, загальна назва Доброго діла (заходу), місце, термін проведення, прізвище, ім’я, по батькові виховника, його посада, домашня адреса, контактний телефон, E-mail: за формою:

(навчальний заклад, організація, назва рою)

З В І Т

про Добре діло (проведений захід)___________________

Загальна тема:____________________________________

Здійснений (проведений)_____________________________

(місце)

з _______ до _____________ року

Виховник _________________________

(прізвище, ім’я, по батькові, посада)

Адреса виховника, контактний телефон,

E-mail: ___________________________

  • Анотація.

В анотації у стислій формі викладається головна суть та ідея доброго діла (проведеного заходу). Обсяг – до 0,5 сторінки.

  • Зміст.

У змісті вказуються назви всіх розділів, підрозділів та елементів звіту, номер сторінки, з якої вони починаються.

  • Довідкові відомості про:

місце та адресну спрямованість;

час та тривалість; особливі умови проведення;

список рою, де вказати прізвище, ім’я, по батькові, навчальний заклад, клас; назва навчального закладу чи організації, завдання яких виконував рій, короткий зміст завдання.

  • Фотографії.

Фотографії у звіті повинні розкривати місце, час, мету даного Доброго діла, проведеного заходу, відображати зміст та конкретну участь кожного.

Фотографії повинні мати підписи об’єктів, містити пояснення, мати нумерацію. У звіті фотографії розміщуються у хронологічному порядку в місцях, де на них є посилання. Розмір фотографій від 13х18 см до 21х29,7 см.

  • Опис Доброго діла (заходу).

обґрунтування вибору;

матеріали про виконану роботу, бажано у формі нарису, що докладно розкриває тему.

  • Додатки.

висвітлення у ЗМІ;

рішення місцевих органів влади, суспільний резонанс.

  • Підсумки, висновки, рекомендації.

Розділ повинен відмітити найбільш характерні особливості саме цього Доброго діла (заходу).

Розділ містить короткий підсумок роботи, висновки, рекомендації.

Звіт складається у письмовій формі. Загальний обсяг звіту не повинен перевищувати 15 сторінок, в тому числі текстової частини – 10 сторінок. Звіт повинен бути друкованим та бажано на електронних носіях (формат RTF, документ Microsoft Word, шрифт Times New Roman – 14 pt інтервал – 1,5), мати формат аркуша А-4 і пронумерованим разом з додатками. Нумерація наскрізна і повна.

Критерії оцінювання письмового звіту:

з/п

Критерій оцінювання

Максимальний

бал

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Оформлення титульного листа

Довідкові відомості:

(місце та адресна спрямованість; час та тривалість; особливі умови проведення; список рою, де вказати прізвище, ім’я, по батькові, навчальний заклад, клас; назва навчального закладу чи організації, завдання яких виконував рій, короткий зміст завдання).

Опис Доброго діла:

  • системність викладення матеріалу та повнота розкриття теми;
  • ідейні принципи проведення, суспільна значимість, актуальність;
  • місце заходу в навчально-виховному процесі;
  • виконання ройового діла;
  • різноманітність форм проведення заходів;
  • новизна, авторські відкриття.

Наявність, доцільність та якість матеріалів, що підтверджують викладений зміст (фотографії та сценарій у звіті повинні розкривати місце, час, мету даного Доброго діла, проведеного заходу, відображати зміст та конкретну участь кожного).

Аргументованість висновків (розділ повинен відмітити найбільш характерні особливості саме цього Доброго діла (заходу).

Додатки:

  • пропаганда роботи, висвітлення результатів Доброго діла у ЗМІ; використання їх у навчально-виховному процесі навчального закладу;
  • рішення місцевих органів влади, суспільний резонанс;
  • якість ілюстрованого матеріалу (фотографії повинні мати підписи об’єктів, містити пояснення, мати нумерацію, у звіті фотографії розміщуються у хронологічному порядку в місцях, де на них є посилання, розмір фотографій від 13х18 см до 21х29,7 см.).

Якість оформлення звіту: стиль, грамотність, логічність викладу матеріалу; відповідність вимогам щодо складання звіту

Наявність електронної версії звіту

5

5

40

10

10

20

7

3

ВСЬОГО:

  1. балів

VІ. Підведення підсумків Гри

6.1. Результат участі рою у загальнокомандному заліку визначається за сумою місць, набраних роєм під час виступу у всіх видах змагань та конкурсів.

6.2. У разі, якщо два або більше роїв наберуть однакову суму місць, перевага надається рою, що має більше призових місць.

VІІ. Нагородження

7.1. Рої, які посіли призові місця у загальному заліку, нагороджуються грамотами та дипломами Управління освіти Херсонської міської ради.

7.2. Керівники та заступники керівників роїв, рої яких посіли призові місця у загальному заліку, нагороджуються грамотами та дипломами Управління освіти Херсонської міської ради.

7.3. Учасники роїв-переможців нагороджуються грамотами та дипломами

Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату.

7.4. Рої, які посіли призові місця в окремих видах змагань та конкурсах Гри, нагороджуються грамотами та дипломами Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату.

7.5. Учасники роїв-переможців в окремих видах змагань та конкурсах Гри, нагороджуються грамотами та дипломами Херсонського міжшкільного навчально-виробничого комбінату.

Додаток

до листа Міністерства освіти і науки України від 17.02.2015 № _1/9-78

Примірний розподіл функцій

адміністративно-педагогічних працівників закладу

Керівник навчального закладу розподіляє обов’язки педагогів з організації гри «Джура», забезпечує необхідні умови для її проведення згідно з нормативними документами з організації гри «Джура» та дотримання норм охорони праці та техніки безпеки.

Заступник директора навчального закладу з навчально-виховної роботи скеровує роботу з дотримання ідейних принципів козацької педагогіки в організації навчально-виховного процесу; вносить у порядок денний педагогічних рад, засідань методичних об’єднань розгляд питань козацької та народної педагогіки, контролює наявність матеріалів національно-патріотичного змісту в навчальних кабінетах, світлицях, музеї навчального закладу (за наявності такого) та їх використання в навчальному процесі. Організовує лекції, навчальні семінари тощо для педагогів, батьків, громадського активу. Залучає працівників Центрів туризму та краєзнавства учнівської молоді, Будинків дитячої творчості, шефів, спонсорів, батьків, громадські організації до проведення заходів у рамках гри «Джура».

Педагог-організатор закладу здійснює організаційні заходи гри «Джура» в позаурочний та канікулярний час; сприяє ефективній роботі з патріотичного виховання в гуртках, творчих об’єднаннях, секціях, клубах тощо; організовує заходи з пропаганди здорового способу життя та козацьких традицій серед дітей та учнівської молоді, педагогів, батьків, громадськості.

Відповідальний за проведення гри «Джура» (призначається наказом керівника навчального закладу за його згодою) за сприяння адміністрації, досвідчених педагогів та представників громадського активу складає план роботи щодо проведення заходів у рамках гри «Джура», пропонує завдання на навчальний рік та перспективу, проводить заняття з учителями-предметниками, класними керівниками, вихователями груп продовженого дня, а також з учнівським активом закладу з підготовки їх до проведення гри; готує проекти відповідних документів до департаментів, управлінь, відділів освіти; організує проведення операцій та масових заходів у рамках гри, туристські походи, краєзнавчі експедиції, екскурсії, змагання, вікторини, конференції, тематичні вечори; проводить інструктажі з техніки безпеки; веде облік роботи, здійснює безпосереднє керівництво проведенням фіналу гри у навчальному закладі.

Учитель фізичної культури організовує фізичну підготовку та контроль фізичного стану учасників гри; забезпечує необхідним спорядженням та інвентарем заходи у рамках гри «Джура», організовує

змагання, бере участь у підготовці та проведенні фіналу гри у навчальному закладі.

Учитель навчального предмету «Захист Вітчизни» організовує стройовий вишкіл, проводить заняття з вогневої підготовки (обладнання тирів та стрільби із різних видів зброї), організовує співпрацю з військовими частинами, підрозділами МВС, морського флоту, прикордонних військ тощо, проводить практичні заняття на їх базі; організовує та проводить польове таборування, навчає практичним навичкам застосування засобів індивідуального захисту, способів виживання у несприятливих умовах, роботи з топографічними матеріалами, знайомить вихованців з поняттям тактики ведення змагань, слідкує за наявністю в навчальному закладі необхідного спорядження та інвентарю, його поповненням та зберіганням; організовує змагання, бере участь у підготовці та проведенні фіналу гри «Джура» у навчальному закладі.

Учитель (відповідно до спеціальності) впроваджує ідейні принципи козацької педагогіки в навчально-виховний процес, викладає предмет з урахуванням національно-патріотичних інтересів держави, є консультантом одного із напрямів роботи з організації та проведення гри «Джура»; бере участь у проведенні заходів, передбачених планом роботи з організації гри у навчальному закладі.

Класний керівник проводить роз’яснювальну, інформаційну, агітаційно-пропагандистську роботу і може (за його згодою) бути виховником чи керівником рою.

Бібліотекар навчального закладу комплектує у бібліотеці тематичний розділ (література та наочний матеріал) національно-патріотичного спрямування, методичних матеріалів; організовує тематичні виставки, зустрічі з письменниками, вченими-краєзнавцями, істориками, спортсменами, працівниками музеїв, активістами національно-патріотичних організацій та об’єднань, ветеранами тощо.

Медичний працівник здійснює медичний контроль за станом здоров’я учасників масових заходів, обслуговує масові заходи; проводить інструктажі відповідальних за санітарно-гігієнічну роботу, навчає надавати першу долікарську допомогу; комплектує медичні аптечки.

ПАСПОРТ

Рою______________________________________________________

(назва рою)

1. Регіон ____________________________________________________________

 

2. Район ____________

________________________________________________

3. Назва населеного пункту____________________________________________

4. Повна юридична назва навчального (або іншого) закладу, при якому організовано рій______________________________________________________

____________________________________________________________________

5. Поштова адреса____________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Контактні телефони_________________________________________________

7. E-mail: ___________________________________________________________

8. Сайт______________________________________________________________

9. Ройовий___________________________________________________________

(Ім’я, прізвище)

10. Виховник ________________________________________________________

(П.І.Б., № мобільного тел., E-mail:, інші дані)

11. СКЛАД РОЮ

(до 15 осіб)

№ з/п

Прізвище, ім’я

Рік народження

Школа

Клас

Обов’язки (ройова посада)

Домашня адреса (E-mail, моб. телефон)

1

2

3

4

5

6

7

             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

Список склав _________________/________________/

Дата заповнення паспорту __ _____________ 20__ р.

М.П. Керівник закладу _____________/___________

ЗАЯВКА

Від команди (назва рою)______________________________________

На участь у конкурсі «_________________»

Прізвище, ім’я

Дата народження

Клас навчання

Стать

Відмітка про здоров’я

           

Керівник команди_____________________________________________

(Прізвище, ім’я по батькові)

М.П.

Директор

Навчального закладу_(прізвище, ініціали) __________________(підпис)